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Auf wessen Freundschaft könnten Sie verzichten?

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Warum pflegen Sie sich noch? Welche Vorurteile fallen Ihnen zu Ihrer Nationalität ein?

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Womit können Sie inzwischen leben, obwohl Sie lange damit gehadert haben? Womit beschäftigen Sie sich Ihrer Meinung nach zu viel? Womit zu wenig?

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In welchen Punkten belügen Sie sich selbst? Was würden Sie gerne erlernen?

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Was sind die zwei dringlichsten politischen Themen? Was haben Sie schon dafür getan? Was müste passieren, damit Sie etwas tun?

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Wann haben Sie zum letzten Mal gewählt? Werden Sie eher das System ändern oder sich selbst?

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Wie war es? Wie würde Ihr Vater Sie beschreiben? Wie würde Ihre Mutter Sie beschreiben?

Zwar sind Verständnisfragen anderer Schülerinnen und Schüler beim Blitzlicht erlaubt, die Schülerinnen sollen beim Blitzlicht aber weder unterbrochen, noch verhört werden. Die Methode fördert die Wahrnehmung der anderen in der Gruppe. Eine Runde sollte zwischen 5 und 10 Minuten dauern. Die Schülerinnen und Schüler sitzen im Kreis. Der Lehrer initiiert das Spiel.

Was haben Ihre Eltern falsch gemacht? In Ihren Beziehungen: War Sie eher der, der liebte, oder der, der geliebt wurde? In welcher Situation fanden Sie Ihren Partner befremdend?

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Was unterscheidet Ihren derzeitigen Partner von Ihrem vorherigen? Sind Sie öfter verlassen worden, oder haben Sie öfter verlassen? Wie erklären Sie sich das?

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Welches Ihnen bekannte Paar gefällt Ihnen? Welches finden Sie unausstehlich? Auf wen stehen Sie?

Methode 3 — Partnerinterview Grundidee Beim Partnerinterview geht es darum, dass die Schüler in der Unmittelbarkeit einer Zweiersituation etwas über sich selbst preisgeben, d.

Was dagegen? Mit welchem Ihrer engen Freunde könnten Sie sich vorstellen, ins Bett zu gehen?

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